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近期气温多变，部分学校流感病例有所增加。流感传染性强、传播速度快，学校作为人员密集场所，防控工作不容松懈。为有效预防流感在校园内的传播，保障师生身体健康，维持正常教学秩序。丰城市疾控中心（市卫监局）特整理以下防控知识，请您仔细阅读并转发给身边需要的人！

流感是什么？

流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，与普通感冒不同，流感具有传染性强、传播速度快的特点，主要通过飞沫和接触传播。流感病毒主要由甲型和乙型流感病毒导致，其中在中国甲型流感最为常见，每年都会引起季节性流行。

流感典型症状

流感症状通常比普通感冒更严重，主要包括：

突发高热（体温可达39-40℃）

明显的头痛、肌肉酸痛和乏力

突发高热（体温可达39-40℃）

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明显的头痛、肌肉酸痛和乏力

干咳、咽痛和鼻塞

少数患者可能出现恶心、呕吐和腹泻等消化道症状

干咳、咽痛和鼻塞

少数患者可能出现恶心、呕吐和腹泻等消化道症状

高危人群如儿童、老年人、孕妇及慢性病患者感染后易出现肺炎、心肌炎等严重并发症，甚至危及生命。

流感是怎么传播的

流感主要通过以下途径传：

飞沫传播

患者咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫被他人吸入。

接触传播

手接触被病毒污染的门把手、课桌椅、玩具等，再触摸口、鼻、眼。

气溶胶传播

在密闭空间内，病毒可长时间悬浮在空气中。

特别提醒：患者在症状出现前1天就有传染性，发病后3-5天传染性最强。这就是为什么有人“还没发烧就传给了同学”。

学校防控，做好这5件事

01

打疫苗，最有效的防线

接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可显著降低感染和重症风险。

每年流感病毒株会变异，建议每年都接种。

现在接种仍然来得及！整个流感季都可以打 。

接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可显著降低感染和重症风险。

每年流感病毒株会变异，建议每年都接种。

现在接种仍然来得及！整个流感季都可以打 。

02

不带病上课，这是最重要的！

孩子出现发热（≥38℃）、咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛等症状，请暂缓返校，及时就医并告知班主任。

确诊流感：须体温恢复正常、症状消失后满48小时，方可返校。

千万不要：吃退烧药硬扛去上学——药效一过还会烧起来，而且传染给同学 。

孩子出现发热（≥38℃）、咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛等症状，请暂缓返校，及时就医并告知班主任。

确诊流感：须体温恢复正常、症状消失后满48小时，方可返校。

千万不要：吃退烧药硬扛去上学——药效一过还会烧起来，而且传染给同学 。

03

勤洗手，切断接触传播

饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后，都要洗手。

正确洗手方法：用肥皂（洗手液）+流动水，揉搓至少20秒。

没有水时，可用含酒精的免洗洗手液代替 。

饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后，都要洗手。

正确洗手方法：用肥皂（洗手液）+流动水，揉搓至少20秒。

没有水时，可用含酒精的免洗洗手液代替 。

04

戴口罩，保护自己和他人

在教室、食堂、校车等人员密集场所，建议佩戴口罩。

已经出现咳嗽、咽痛但未发热的学生，必须佩戴口罩。

口罩潮湿或污染后应及时更换 。

在教室、食堂、校车等人员密集场所，建议佩戴口罩。

已经出现咳嗽、咽痛但未发热的学生，必须佩戴口罩。

口罩潮湿或污染后应及时更换 。

05

多通风，让病毒“吹”走

教室每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。

课间、大课间、午休时尽量开窗，气温适宜时可一直开着。

家里也要常通风，尤其是孩子房间 。

如果班里有人得了流感，其他人怎么办？

接种疫苗：未接种的同学尽快补种。

加强防护：建议全班在室内佩戴口罩，增加通风频次。

自我观察：未来3-5天注意自己是否出现发热、咳嗽等症状。

不共用物品：水杯、毛巾、餐具等个人物品分开使用。

接种疫苗：未接种的同学尽快补种。

加强防护：建议全班在室内佩戴口罩，增加通风频次。

自我观察：未来3-5天注意自己是否出现发热、咳嗽等症状。

不共用物品：水杯、毛巾、餐具等个人物品分开使用。

预防流感，人人有责。不隐瞒病情、不带病上课、不盲目恐慌，让我们一起守护校园健康！

供稿：传染病防制股

发布于：北京市